En la materia de tecnología educativa aprendí diversas cosas de la tecnología primero que nada crear un blog, en el cual lo utilice en todo el semestre como mi portafolio de evidencias.
También dentro de este aprendí a manejar docgoogle en el cual estaba ahí todos mis trabajos guardados como evidencias de lo que se realizó durante el semestre.
Aprendí utilizar como herramientas de presentación de información.
Glogste
Prezi
Realizar juegos
miércoles, 11 de mayo de 2011
Reflexión del documental: “children full of life”
La manera en que realizan el trabajo es maravillosa, a comparación de otros países, Los habitantes se sienten parte de las actividades que realizan, la escuela o de su trabajo y luchar juntos para lograr alcanzar la misma fin sin dañar al otro, por lo inverso se ayudan unos con otros.
El documental trata de un profesor llamado, que además de darles el contenido regular del curso, hace a sus alumnos poner en práctica muchos consejos y bases que les servirán para toda la vida, en sus relaciones interpersonales, el respeto a los demás, el manejo de la ira, la desconsuelo y el trabajo en equipo.
En México cada día se van perdiendo mas los valores debido a que mayoría de los maestro solo se interesan por el aprendizaje no por las maneras de cómo es que el alumno aprende y si trae problemas de su casa ellos nada mas llegan a al escuela dan clases y se van mientras que a el le paguen esta contentó.
El documental trata de un profesor llamado, que además de darles el contenido regular del curso, hace a sus alumnos poner en práctica muchos consejos y bases que les servirán para toda la vida, en sus relaciones interpersonales, el respeto a los demás, el manejo de la ira, la desconsuelo y el trabajo en equipo.
En México cada día se van perdiendo mas los valores debido a que mayoría de los maestro solo se interesan por el aprendizaje no por las maneras de cómo es que el alumno aprende y si trae problemas de su casa ellos nada mas llegan a al escuela dan clases y se van mientras que a el le paguen esta contentó.
jueves, 5 de mayo de 2011
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